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Deutschunterricht, Heft 5/2013 (Oktober)

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Sind Dramentexte langweilig? Viele Schülerinnen und Schüler sehen das so. Aber es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, den Lektüreprozess „theaternah“ zu gestalten: über szenisches Lesen, mit einem Ausflug ins Improvisationstheater oder einem Blick ins Regiebuch. Das Heft bietet beispielhafte Unterrichtsvorhaben, Empfehlungen für Jugendtheaterstücke und viele weitere Anregungen. Öffnen Sie den Vorhang für eine inspirierende Unterrichtseinheit „Theater“!

Redaktion DEUTSCHUNTERRICHT


Aus dem Inhalt:

  • „Animal Lounge” – ein Fabelstoff­ auf der Bühne
  • Theaterangebote sinnvoll nutzen – Theater besser verstehen
  • Kurzvorstellung: aktuelle Jugendtheaterstücke
  • Improvisationstheater im Deutschunterricht 
  • Theaterkritiken sinnvoll einsetzen 
  • Szenisches Lesen – Theatertexte erschließen 
  • Schillers Mannheimer Regiebuch 
  • „Die Revolution” – ein brisantes Theaterstück




Heft 5/2013 auf www.d-unterricht.de




25.10.2013CBK Online-Redaktion
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