Lehrerbildung
Lehrerfortbildung im DGV
Fortbildung findet heute zunehmend unter pädagogischen Aspekten statt und richtet sich nach bildungspolitischen Bedarfslagen. Die Landesverbände im Fachverband des DGV bieten als Ergänzung dazu Veranstaltungen an, die Brücken zur Entwicklung in der Germanistik und Fachdidaktik schlagen. Als Ziele werden vor allem verfolgt:
- Auseinandersetzung mit Vertreter/innen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik über unterrichtsrelevante Themen
- Erörterung von Fragen der Fachpolitik (Lehrerbildung, zentrale Prüfungen und Vergleichsarbeiten, Rahmenlehrpläne) auch mit Vertreter/innen der Ministerien und Landesinstitute
- Kombination von theoretischem Input, unterrichtsbezogenen Praxisphasen und Reflexion
- Förderung des kollegialen Austausches
Studienleiter/innen aus den Bundesländern NRW, RLP und Sachsen gesucht
Aufruf der Arbeitsgemeinschaft der Studienleiter/innen für das Fach Deutsch im Deutschen Germanistenverband
Die AG der Studienleiter/innen für das Fach Deutsch im Deutschen Germanistenverband sucht je einen Vertreter/eine Vertreterin aus den Bundesländern Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Sachsen.
Wenn Sie Studienleiter/in für das Fach Deutsch sind und Interesse an der bundesweiten Arbeitsgemeinschaft haben, melden Sie sich bitte bei der Leiterin der AG, Almut Hoppe.
E-Mail: Ah1.hoppe@t-online.de
Es war einmal - Brüder Grimm Jahr 2012
Fortbildungsveranstaltung des Landesverbandes Hessen im Deutschen Germanistenverband in Zusammenarbeit mit dem Institut für Jugendbuchforschung an der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt am Main (23.02.2012).
Vor 200 Jahren erschien der erste Band der „Kinder- und Hausmärchen“ in der Sammlung der Brüder Grimm. Der zweite Band folgte ein Jahr später. Dieses Jubiläum gibt Anlass genug, die Brüder Grimm in diesem und im kommenden Jahr in den Mittelpunkt literarischen und wissenschaftlichen Interesses zu stellen.
12. Treffen der AG der Studienleiterinnen und Studienleiter im Deutschen Germanistenverband
16.-17. März 2012 in Fulda
Hiermit laden wir Sie herzlich zum 12. bundesweiten Treffen der Ausbilderinnen und Ausbilder für das Fach Deutsch in der 2. Phase ein.
Bitte melden Sie sich bis zum 5. März 2012 an.
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Mit der Bitte um Beachtung:
Studienleiter/innen aus den Bundesländern NRW, RLP und Sachsen gesucht
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Texte schreiben im Deutschunterricht
1. Deutschlehrertag in Saarbrücken
Am Donnerstag, 15. März 2012, findet an der Universität Saarbrücken erstmalig ein Studientag rund um das Fach Deutsch statt. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen Fragen der Schreibdidaktik.
11. Treffen der AG der Studienleiter/innen im Deutschen Germanistenverband
24./25. März 2011 in Fulda
Protokoll vom 11.07.2011
Das Protokoll steht als pdf-Datei zur Verfügung.
Leben bewältigen, am Leben scheitern: Georg Büchner, Max Frisch, Peter Stamm
Jahrestagung des LV Baden-Württemberg 2012
11./12. Mai 2012 in der Landesakademie Bad Wildbad/Schwarzwald
Max Frisch (Schweizer Gedenkmünze)
Quelle: http://www.swissmint.ch/de-produkte-neuheiten.html
Die im Mai 2012 stattfindende Jahrestagung des baden-württembergischen Landesverbandes möchte sich vor allem der neuen Abitur-Pflichtlektüren in Baden-Württemberg annehmen, gleichermaßen interessant für Kolleginnen und Kollegen aus dem allgemeinbildenden (ab Abitur 2014) wie dem beruflichen Bereich (ab Abitur 2013).
Der in der Schweiz lebende Schriftsteller Peter Stamm konnte für eine Lesung gewonnen werden. Literarisch Interessierte aus Bad Wildbad oder dem Umland sind hierzu herzlich willkommen.
Peter Stamm (Foto: Jürgen Bauer)
Der Landesverband Baden-Württemberg würde sich freuen, interessierte Kolleginnen und Kollegen auf der Jahrestagung begrüßen zu dürfen.
Möglichkeiten und Grenzen der Standardisierung in der literarischen Bildung
Vorankündigung Germanistentag Thüringen 2012
03.12.2012
Literarische Bildung und Kompetenzorientierung sind kompatible Konzepte. Diesem Grundsatz entsprechend wird aufgezeigt, welche in den Bildungsstandards genannten Kompetenzen für die literarische Bildung bedeutsam sind und wie sie sich entwickeln und überprüfen lassen.
Jugendromane und Jugendfilme - Tagungsergebnisse
Sankelmark-Tagung 2011 in Oeversee (Schleswig-Holstein)
Jugendromane sind im Deutschunterricht etabliert und bieten durch ihre Qualität mittlerweile reichlich Anlass zur Förderung literarischen Lesens. Allerdings fehlt eine aktuelle Übersicht über die theoretische Situierung, den augenblicklichen Bestand, die thematische Spannweite und die Möglichkeiten der didaktischen Nutzung aus der Sicht des Jahres 2011.
Desiderat ist demgegenüber nach wie vor der Film für Jugendliche im Deutschunterricht, obgleich die Fachanforderungen Deutsch für die Sekundarstufe I eine Behandlung seit Beginn des Schuljahres 2011/12 für verbindlich erklären.
Die Sankelmark-Tagung vom 04.-05.11.2011 befasste sich intensiv mit den unterschiedlichen Aspekten dieses Themas.
Hier finden Sie einen zusammenfassenden Tagungsbericht von Beate Kennedy sowie weiteres interessantes Material zur KJL.
Mythos - Drama - Kleist!
Zur Auseinandersetzung mit dem Drama in Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Unterricht
Gemeinsam mit dem LISUM veranstaltete der Landesverband Berlin-Brandenburg vom 15. bis 19. September 2011 die 10. Fachtagung im Literarischen Colloquium Berlin (lcb) am Wannsee.
Kontakt: Ursula.Reichelt@t-online.de
Anlässlich des 200. Todestages Heinrich von Kleists am 21. November 2011 präsentiert der Fachverband Deutsch an dieser Stelle den Vortrag von Professor em. Dr. Harro Müller-Michaels: „Heinrich von Kleists Dramen – Mythos und Gegenwart”
Eine pdf-Datei steht zur Verfügung.
Bitte beachten Sie auch die Hinweise
- auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg: Kleist 2011,
- auf dem Kleist-Portal der Heinrich-von-Kleist-Gesellschaft,
- und den bemerkenswerten F.A.Z.-Artikel von Gerhard Stadelmaier zum Tod unseres „Lieblingsabgrunddichters” (18./19.11.2011).
Thüringer Germanistentag 2011: Hörverstehen und Sprechdenken
Materialien vom Thüringer Germanistentag 2011 im Radiofunkwerk Erfurt
Neben einigen Schnappschüssen vom Thüringer Germanistentag 2011 mit dem Thema „Nichts bleibt ungehört, das wäre ja auch unerhört!” finden sich hier Materialien unter anderem zum „Bedingungsgefüge Sprechdenken und Hörverstehen” und zur „Wirkungsstruktur direkter Kommunikation” von Gerold Grove sowie eine pps-Datei zur Einführung in die Technik „Aufnahme und Schnitt” des Radio-Funkwerks Erfurt.
Anna Seghers - Literatur vor Ort: Berlin-Adlershof
Literarische Spurensuche. Ein Veranstaltungsbericht
Der sonnige erste Oktobertag 2011 gestaltete sich für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Exkursion zur Anna-Seghers-Gedenkstätte in Berlin-Adlershof gewinnbringend und kurzweilig. Bereits auf der Hinfahrt gab Frau Professor Ilse Nagelschmidt (Universität Leipzig) anschauliche Einblicke in das Schaffen der Schriftstellerin Anna Seghers.
Sprachgeschichte und Namenkunde im Deutschunterricht
Nachbericht zur Fortbildungsveranstaltung 2011 des LV Rheinland-Pfalz
Namen sind faszinierende Zeugen der Vergangenheit
Deutschlehrer aus Rheinland-Pfalz auf Namenforschung mit Jürgen Udolph
Wir alle leben in einer Welt voller Namen, um uns herum gibt es Vornamen, Familiennamen, Ortsnamen, Flussnamen, Ländernamen, Bergnamen, Straßennamen usw. Ohne diese würde unser Leben kaum funktionieren. Und man fragt sich: Wo kommen sie eigentlich her? Seit wann gibt es sie? Und – vor allem – was bedeuten sie? Der rheinland-pfälzische Fachverband Deutsch im Deutschen Germanistenverband e.V. und das Pädagogische Landesinstitut RLP hatten zu einer Fortbildung geladen und die Teilnehmer gingen eben diesen Fragen auf den Grund.
Reden ist Silber… Schreiben ist Gold
Wege in die Schreibförderung
Fortbildungsveranstaltung des Landesverbandes Hessen im Deutschen Germanistenverband in Zusammenarbeit mit dem Institut für Jugendbuchforschung an der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt am Main (24.02.2011).
Universitäten beklagen, dass die meisten Studienanfänger sich schwer tun, wenn sie die ersten Seminararbeiten formulieren müssen. Dabei geht es sowohl um die inhaltliche, kausal-logische Darstellung als auch um die genaue sprachliche Form. Kognitive und verbale Kompetenzen sind nicht automatisch Gewähr für adäquates Schreiben. Der Deutschunterricht sollte stärker seine Chancen nutzen, Schülern eigenes Schreiben als Möglichkeit des Lernens und der Erweiterung sprachlicher Kompetenzen bewusst zu machen. Lernerfolge hängen eng zusammen mit Fähigkeiten, Texte verstehen und analysieren und selbst Sachtexte verfassen zu können.
Wie können Schüler gezielt gefördert werden? Wie kann der Deutschunterricht didaktisch und methodisch agieren? Die Referenten der Fortbildungsveranstaltung boten Problembeschreibungen und Lösungswege für die Sekundarstufen I und II und die Erstsemester an.
Schreiben – Lesen – Kompetenzen entwickeln
Wie kann ich das Schreiben von Fachtexten unterstützen?
„Dem Verfasser sein Schriftstück….“
Journalistisches Schreiben im Medienzeitalter
Liebesauffassungen von der Antike bis zur Gegenwart
Fachtagung und Fortbildungsveranstaltung des Landesverbandes Niedersachsen
Am 15. Februar 2011 fand die Fachtagung des Landesverbandes Niedersachsen zum thematischen Schwerpunkt "Vielfalt lyrischen Sprechens" des Zentralabiturs 2012 statt.
Die Vorträge der Herren Professoren Dr. Michael Kämper-van den Boogaart (Humboldt-Universität Berlin) und Dr. Erich Unglaub (Universität Braunschweig) stehen als pdf-Dateien zur Verfügung.
Identitäten - Literarische Räume - Erinnerungen
Vortrag in St. Afra
Frau Prof. Dr. Ilse Nagelschmidt vom Institut für Germanistik der Universität Leipzig wird zu Gegenwarts- und Frauenliteratur unter dem Fokus "Identitäten - Literarische Räume - Erinnerungen" referieren.
NRW-Germanistentag (Kleiner Germanistentag 2010)
Tagung des LV NRW am 30.10.2010 in Borken/Westfalen
Zentralabitur NRW 2011 bis 2013
Sechs Workshops zum Deutschunterricht in der Qualifikationsphase
(zu Herder, Kleist, Schnitzler, Thomas Mann und der Neuen Sachlichkeit)
Gegenwartsliteratur und Erzähltheorien
Sankelmark-Tagung 2010
12.-13.11.2010 in der Akademie Sankelmark
Deutsche Erzählprosa der letzten Jahre, gerade auch solche junger Autorinnen und Autoren, kann dem Deutschunterricht der 10. bis 13. Klasse wichtige Anstöße geben, ist allerdings bislang hier nicht etabliert. Gleiches gilt für neuere Tendenzen der Erzähltheorie; es herrscht in der Schule in der Regel immer noch der von Stanzel vorgegebene Stand vor – und darüber hinaus nicht selten eine uneinheitlich benutzte Terminologie.
Lehrer-Fortbildung mit Hindernissen: Wie weit darf Eigeninitiative gehen?
Lehrer-Fortbildung mit Hindernissen: Wie weit darf Eigeninitiative gehen?
(Schleswig-Holsteinische Landeszeitung vom 09.12.2006)
Lehrer-Fortbildung mit Hindernissen: Wie weit darf Eigeninitiative gehen? (Schleswig-Holsteinische Landeszeitung am 9.12.2006)
Scharfe Töne bei Germanisten-Tagung in Sankelmark / Erhebliche Informationsdefizite bei Zentral-Abitur für das Fach Deutsch
Sie setzen die schleswig-holsteinische Bildungspolitik engagiert um, fühlen sich aber dafür eigentlich noch bestraft. Die Wellen des Unmuts schlugen hoch, als sich rund 60 Deutschlehrerinnen und -lehrer am Rande ihrer alljährlichen Fachtagung in der Akademie Sankelmark zur Mitgliederversammlung des Germanistenverbandes trafen. "Wir bezahlen alles selbst, bilden uns am Wochenende in unserer Freizeit fort, werden aber noch gescholten, wenn durch die oft längere Anreise doch mal eine Unterrichtsstunde vertreten werden muss", sagte eine Teilnehmerin.
Andreas Borrmann (Rendsburg)
Gegen Entfachlichung, Entprofessionalisierung und Entpersonalisierung der Lehre
Stellungnahme der AG der Studienleiter/innen im Deutschen Germanistenverband 2005
Die Arbeitsgemeinschaft der Fach- und Studienleiter/innen im Deutschen Germanistenverband hat bei ihrem regelmäßigen Austausch über Rahmenbedingungen der Deutschlehrer/innen-Ausbildung in der zweiten Phase der Lehrerbildung mit Sorge zu Kenntnis genommen, welche nach Intention, Organisationsform und Konsequenz unterschiedlichen Veränderungen in den Bundesländern zur Zeit geplant und realisiert werden. Da die Fach- und Studienleiter/innen sich über die Ländergrenzen hinweg darin einig sind, dass diese Maßnahmen nicht in erster Linie unter Gesichtspunkten der Einsparung finanzieller Mittel, nicht unkoordiniert und nicht ohne Abschätzung möglicher negativer Konsequenzen umgesetzt werden sollten, wenden sie sich mit folgenden Überlegungen an die Verantwortlichen in den Bundesländern.
Stellungnahme der AG der Stl/innen 2005
Fachtagungen im Literarischen Colloquium Berlin (lcb)
Alljährlich seit 2002 veranstaltet der Fachverband Deutsch im Deutschen Germanistenverband Berlin/Brandenburg gemeinsam mit dem LISUM (Berlin) und den Fachseminarleitern Deutsch (Studienreferendare) eine zweitägige Fachtagung zu spezifischen Themen der gymnasialen Oberstufe in den Räumen des Literarischen Colloquiums in Berlin Wannsee.
Diskussionsbeitrag zum Germanistentag 2013
"Was hat die Germanistik über die Beschäftigung mit den Grundlagen der Sprache, mit der Interpretation überlieferter Formen des Schreibens und deren Denkstrukturen hinaus uns Heutigen noch zu sagen?" Ein Essay von Wolfgang Rzehak
Literaturwettbewerb Rheinland-Pfalz
Literaturwettbewerb startet zum ersten Mal ****************** Der rheinland-pfälzische Landesverband des Fachverbands Deutsch schreibt in Zusammenarbeit mit mehreren großen Regionalzeitungen und dem Bildungsministerium einen Literaturwettbewerb aus. Nähere Informationen finden Sie hier:
Deutschunterricht
Seit Anfang 2011 kooperiert der Fachverband Deutsch mit der Zeitschrift DEUTSCHUNTERRICHT des Westermann Verlages. Als "Abo plus" zugleich Printausgabe + Online-Archiv! Nähere Details unter "Mitglied werden"
Germanistentag 2013 in Kiel
Die Initiative der Fachverbands-Mitglieder ist gefordert sowohl für die gedankliche Mitgestaltung als auch für die praktische Umsetzung. Können Sie sich vorstellen, selbst in einem klar abgesteckten Teilbereich und für einen begrenzten Zeitraum aktiv zu werden? Nähere Einzelheiten zum Stand der Dinge finden Sie hier und in der Rubrik "Germanistentage". Helfen Sie mit beim Germanistentag 2013! Gewünscht werden weitere Vorschläge und hier sind alle Verbandsmitglieder aufgefordert: sei es, dass Sie Namen von Personen nennen, die angesprochen werden sollten, sei es, dass Sie selbst oder jemand aus dem Landesverband Interesse hat. Bitte schicken Sie Namen und Kontaktdaten an eins der Vorstandsmitglieder. Einsendefrist 01.02.2012
----- Heinrich von Kleist -----
200. Todestag am 21. November 2011 -------------------------------- Der Fachverband Deutsch präsentiert zu diesem Gedenktag den Vortrag von Harro Müller-Michaels: „Heinrich von Kleists Dramen – Mythos und Gegenwart”.
Deutschmagazin
Seit dem Jahr 2007 kooperiert der Fachverband Deutsch mit dem Oldenbourg Schulbuchverlag, genauer mit dem Deutschmagazin dieses Verlages. Jetzt bietet dieser das Deutschmagazin auch als E-Paper an.
