Unsere Themen



Liebe Kollegin, lieber Kollege,

Sie unterrichten in der Schule das Fach Deutsch. Sie lieben Ihren Beruf, sind sich Ihrer besonderen Verantwortung gegenüber Ihren Schülerinnen und Schülern bewusst.

Sie suchen den fachlichen Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aller Schulformen; Sie wünschen eine praxisnahe Fortbildung und gleichzeitig einen engen Kontakt zur Germanistik an der Universität. Sie fordern ein größeres Gewicht des Faches Deutsch im Fächerkanon. Sie möchten gerne über die aktuelle Weiterentwicklung des Faches informiert sein - und selbst aktiv daran mitarbeiten.

Dann sind Sie als Deutschlehrerin oder Deutschlehrer beim Fachverband Deutsch im Deutschen Germanistenverband an der richtigen Adresse!

Diese Homepage zeigt Ihnen die ganze Bandbreite der Aktivitäten des bundesweit über die jeweiligen Landesverbände präsenten Fachverbands. Überzeugen Sie sich selbst und werden Sie Mitglied im Deutschlehrerverband!


Variantengrammatik: Es kann "mehr als eine korrekte Form geben"

Verschiedene Nachschlagewerke für die Sprachvarianten des Deutschen: Beeindruckend – eindrücklich – eindrucksvoll!

Wolfgang Krischke zitiert in seinem Überblicksartikel Christa Dürscheid, die gemeinsam mit Stephan Elspaß, Arne Ziegler und ihrem Team das Online-Nachschlagewerk "Variantengrammatik" des Mannheimer Instituts für Deutsche Sprache verfasst hat. Für die regionalen Unterschiede in Phonetik und Wortschatz nennt Krischke die Standardwerke.

 

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Zum Tod von Mirjam Pressler

Lesen Sie zum Tod der mit zahlreichen Preisen ausgezeichneten Kinderbuchautorin und Übersetzerin auf faz.net, 16.01.2019, 15:20 Uhr: "Mirjam Pressler ist gestorben".

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Lesekompetenz und literarisches Verstehen

Bayerisch-Thüringischer Germanistentag vom 25.-27. März 2019 in Dillingen

Die dreitägige Veranstaltung belebt die langjährige Tradition neu, Deutschlehrkräfte aus Bayern und Thüringen in einem "Kleinen Germanistentag" zusammenzuführen, um gemeinsame Schwerpunkte zu vertiefen. Nachdem 2017 in Weimar der Fokus auf Faust gelegt worden war, soll nun das literarische Lesen im Vordergrund stehen.

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Literatur(unterricht) als Zumutung?! – Impulse aus Literaturvermittlung, Deutschdidaktik und Schulpraxis

Lehrerfortbildung am Dienstag, 19. Februar 2019, in Kooperation mit der Forschungsstelle Werteerziehung und Lehrerbildung sowie dem Institut für Deutsche Philologie – Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Die Etablierung von Kompetenzbereichen und damit einhergehende Diskussionen um die Sinnhaftigkeit eines Kanons sowie stark veränderte Rezeptionsbedingungen von Literatur führen in ihrer Konsequenz häufig dazu, dass literarische Inhalte im Deutschunterricht an den Rand gedrängt werden. Diese Fortbildung setzt sich zum Ziel, den Literaturunterricht ein Stück weit neu zu perspektivieren, indem neue Vermittlungsformate von Literatur vorgestellt und reflektiert werden. Dazu werden grundsätzliche Erwägungen zum Thema mit praktischen Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht verbunden.

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Wilhelm Lehmann. Der Wanderer und der Weg

Eine Ausstellung zum 50. Todestag

Wilhelm Lehmann © Schleswig-Holsteinische Landesbibliothek Kiel

 

Seit dem 28. Oktober 2018 und noch bis zum 6. Januar 2019 läuft sie: die Sonderausstellung der Lehmann-Gesellschaft im Museum Eckernförde, die durch Leben, Werk und Wirken des Eckernförder Dichters Wilhelm Lehmann führt.

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"Von sprachlichen Pannen zum grammatischen Nachdenken"

Lesenswertes zum Grammatikunterricht von Wolfgang Boettcher und Kaspar Spinner

Wolfgang Boettcher und Kaspar Spinner, Von sprachlichen Pannen zum grammatischen Nachdenken

 

 

 

Schulisches Nachdenken über Sprache und ihre Struktur muss nicht unbedingt die Form eines trockenen Grammatikunterrichts annehmen.

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“Wortsegel”-Lyrikwettbewerb zum Thema “Zeit”

Einsendeschluss ist der 15. März 2019

"ZEIT" – Wortsegel-Schreibwettbewerb 2019

 

 

Der inzwischen traditions- und erfolgreiche Lyrikwettbewerb für Schülerinnen und Schüler startet in die 14. Runde. Der saarländische Landesverband des Fachverbands Deutsch unterstützt auch im Schuljahr 2018/19 den Literaturwettbewerb „Wortsegel” und würde sich freuen, wenn möglichst viele Deutschlehrkräfte mit ihren Klassen an dem Wettbewerb teilnehmen.

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50. Todestag des Dichters Wilhelm Lehmann am 17. November 2018

"Klassiker des Eigensinns – Eckernfördes Überläufer zur Natur"
Jubiläumsveranstaltung am Samstag, 17.11.2018, 15-18 Uhr, im Ratssaal des Rathauses Eckernförde

Am 17. November 2018 jährt sich der Todestag Wilhelm Lehmanns zum 50. Mal. Dieses Datum nehmen die Stadt und der Museumsverein Eckernförde e.V. gemeinsam mit der Wilhelm-Lehmann-Gesellschaft zum Anlass, dem Dichter eine Sonderausstellung unter dem Titel "Der Wanderer und der Weg" zu widmen. Sie bildet den Abschluss des Lehmann-Jahres, das anlässlich des Geburtstages am 4. Mai mit den Lehmann-Tagen begann. Die Ausstellung geht den Stationen von Leben und Werk Wilhelm Lehmanns nach, der den größten Teil seines Lebens als Lehrer und Schriftsteller in Eckernförde verbrachte. 1923 mit dem Kleist-Preis, 1951 mit dem Kunstpreis des Landes Schleswig-Holstein und 1957 mit dem Großen Verdienstkreuz der Bundesrepublik Deutschland ausgezeichnet – um nur einige zu nennen –, sind Lehmann für ein schriftstellerisches Schaffen auf der Höhe seiner Zeit zahlreiche Ehrungen zuteil geworden. Viele Zeitgenossen sahen in ihm den Inbegriff des Dichters. Heute engagiert sich die Wilhelm-Lehmann-Gesellschaft, das Andenken des Dichters zu pflegen und sein Werk bekannt zu machen. Besonders die expressive Naturlyrik Lehmanns erfuhr in letzter Zeit viel Beachtung in der Öffentlichkeit.

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E-READ: Den Veränderungen des Lesens auf der Spur

Druck und Bildschirm stellen unterschiedliche Anforderungen an kognitive Prozesse

Lesen Sie das Interview von Fridtjof Küchemann mit acht Leseforschern aus verschiedenen Disziplinen zum Einfluss der Digitalisierung: "Der Kontakt zu unserer Kultur steht auf dem Spiel" in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung vom 13. Oktober 2018, Nr. 238, S. B6 oder auf faz.net.

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Klassiker in der Schule – Gebrauchsanweisung für Goethe?

Beate Kennedy spricht im Interview mit Dieter Kassel über Modernisierung und Vereinfachung klassischer Literatur

Hören oder lesen Sie das am 06.09.2018 auf Deutschlandfunk Kultur gesendete Gespräch "Vereinfachen ist der falsche Weg".


Geschichten im Film – Tagungsbericht mit Leseliste

Wie Filme heute erzählen. Impulse für den Deutschunterricht

Geschichten im Film

Ein Tagungsbericht von Ursula Zierlinger zur Fortbildungsveranstaltung des Landesverbandes Hessen im Deutschen Germanistenverband, der Goethe-Universität Frankfurt und des Instituts für Jugendbuchforschung vom 22. Februar 2018

Verfilmungen literarischer Vorlagen werden schon lange im Deutschunterricht eingesetzt, um die literarische Vorlage mit der medialen Umsetzung zu vergleichen, häufig verbunden mit einer negativen Wertung des Films. Der Film selbst, der einen literaturunabhängigen Eigenwert hat, steht jedoch kaum im Mittelpunkt der didaktischen und methodischen Aufbereitung.

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Tagungsbericht "Leben zwischen den Welten: Faust – Der goldene Topf – Der Steppenwolf"

Mit zahlreichen Ausarbeitungen und Materialien für den Unterricht

Hermann Hesses Schreibmaschine im Hesse Museum Gaienhofen (By Thomoesch (Self-photographed) [Public Domain], via Wikimedia Commons)

Die vom baden-württembergischen Landesverband des Fachverbands Deutsch ausgerichtete Jahrestagung beschäftigte sich mit den neuen, in Baden-Württemberg verbindlichen Pflichtlektüren in vergleichender Betrachtung: „Faust“, „Der goldene Topf“ und „Der Steppenwolf“. Der Vorstand konnte nicht nur erfahrene Referenten für diese Tagung gewinnen, auch das Gros des Publikums setzte sich aus Multiplikatoren im weitesten Sinne, aus Fachleitern, Fachberatern und Schulleitern zusammen. Reichhaltiges Material, u.a. zu den einschlägigen Lernorten lag aus.

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